《广电时评》执行主编何天平介绍，动画片本身保持着“不用难字、没有长句、不含偏见”的优点，这场“风波”的焦点并不在小猪佩奇的内容上。

何天平表示，作为动画片本身的《小猪佩奇》并不存在内容层面的问题，它甚至比我们熟悉的喜羊羊、熊出没等作品具有更成熟的一个品相。它作为英国近两年产生了不错社会反响的学前儿童动画品牌，传递的价值观、家庭观和情感观都是正向积极的。

但不知什么时候起，这个原本表达亲情、友爱的动画形象，却被部分网友添加纹身、混社会等恶搞元素，摇身一变成了所谓的“社会人”的标志。

据中国之声记者进一步调查发现，抖音、快手等短视频平台上“小猪佩奇”的相关内容，较前一段时间已有所减少，而减少的内容大多与其“社会人”的标签有关。换句话说，“小猪佩奇”虽没有遭到抖音等平台的“封杀”，但“社会人”标签的逐步剔除才是事件的焦点。

“小猪佩奇”是如何被打上“社会人”标签的？

小猪佩奇的火爆大致可以分为三个阶段。

第一个阶段：

它是一部深受小朋友喜爱的动画片。

据每经记者统计，爱奇艺网站上，《小猪佩奇》的播放量已达到134.4亿，优酷上的播放量则达到144.6亿，腾讯视频上的播放量达到了191.4亿次，也就是说，《小猪佩奇》光在“优爱腾”上就疯狂收割了470.4亿次播放量。

第二个阶段：

一些片段被“二次创作”，诸如吹口哨的片段以及片头的家庭介绍，被恶搞为种种方言版本广泛传播。

第三个阶段：

一句“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”，将这只形似电吹风的粉色小猪，从儿童的动画世界，吹到了成年人的“娱乐场”。

二维的低幼形象和“社会人”气质之间的强烈反差，使得“小猪佩奇”的元素在社交网络环境中病毒般传播，各种周边衍生品悉数登场。

“小猪佩奇”的元素，由此被打上了“社会人”的标签。

每经记者注意到，一则将小猪佩奇画在背上的短视频引发了小猪佩奇在快手、抖音等短视频平台的火爆。随后，小猪佩奇也成了抖音、快手、美拍等短视频平台的明星。

动画片被过度改编和演绎，你怎么看？

当“佩奇”现象变成“佩奇”文化，被裹挟在其中的许多青少年们只能用追逐“时髦”来表达：自己并没有落伍。尽管，他们中的很多人甚至没有看过动画片小猪佩奇。

抖音一位粉丝超过5万的用户，尽管贴了佩奇的纹身，但其实根本没怎么看过这部动画片。

相比尚有自己判断力的“跟风”青少年，学龄前的儿童则更容易被所谓的“二次创作”影响，甚至混淆自己尚未成型的世界观。

此前有媒体报道的“儿童邪典视频”的广泛传播，正是妈妈们担心的。国内最早发现此类视频的网友小呆称，这些视频中甚至有“小猪佩奇”被扎针的片段。

据央视报道，“儿童邪典视频”中，虽然都是小猪佩奇、米老鼠和唐老鸭、艾莎公主这些经典的卡通人物形象。但不同的是，在这些视频中，艾莎公主面目狰狞、小猪佩奇变成暴力儿童，米老鼠和唐老鸭的故事沾上血腥气息。这些卡通人物都直接取材于经典动画片中的卡通形象，但全都性情大变，形象颠覆。

按照全国“扫黄打非”工作小组办公室的部署要求，优酷、爱奇艺、腾讯、百度等为儿童邪典视频提供传播平台的多个互联网企业，被依法调查并予以行政处罚。

一位6岁孩子的妈妈表示，孩子很喜欢动画片，还是希望各种改编和演绎能够“适可而止”。

家长：（小猪佩奇）本身动画片是可以的，我和孩子也经常一起看，我们下的还是英文版，有些短句子呀对于学习英语还是很有帮助的，但是现在的一些视频网站和其他一些途径的改编实在是有点过了。

对此，你怎么看？