在成都之前，也有城市尝试过“免中考”班，比如西安。有西安家长告诉中国新闻周刊，西安部分中学存在“免中考”班，选择的往往是学习成绩非常优异的学生，不是每个普通的初中生都有机会进入这类班级，而相关学生的成绩，几乎不存在考不上普高的可能性。

而在北京，从2022年起也开始在东城区和西城区部分学校试点“高中登记入学”政策。以2025年为例，位于东城区的北京市第二十一中学和北京市第五十中学分校，“高中登记入学”的招生计划各自为80人。但该政策对报名学生平时成绩要求不算高，比如初中综合素质评价等级达到B等及以上，考查科目地理、生物学的初中学业水平考试等级达到B等及以上。

在中国教育研究院研究员储朝晖看来，此前各地的“免中考”政策，实际上侧重点各不相同，比如北京的“高中登记入学”政策实际上并非一种“掐尖”策略，相反为更多成绩相对普通的学生提供了机会，缓解了压力。

而在前述家长看来，成都此次的试点，比较独特的地方在于，不是通过考试选拔成绩最好的那批学生参与试点班级，不“掐尖”，而是采用摇号的方法，给学生和家长减轻了压力。

在升学规划师梁挺福看来，十二年一贯制学校会在一定程度上减轻学生的升学压力，有效地避免中考的升学竞争和中等职业教育选择的低龄化问题，延长了基础教育的年限，提高职高和普高分流的比例，有助于让更多初中学生完成普通高中学习，避免升学竞争和职业选择的低龄化，也有助于缓解全社会教育焦虑。

但梁挺福也坦言，即便入读十二年一贯制学校，等到了高考阶段，依然充满竞争，毕竟高考是具有选拔性和淘汰性的考试。

改革新方向？

最近几年，国内不少专家和学者建言取消中考，实行十二年义务教育或十年义务教育。

比如上海财经大学滴水湖高级金融学院院长姚洋一直在呼吁取消中考，要让孩子们都上完高中，将人才的选拔交给高考，到时候再决定去学技术还是上大学。在姚洋看来，整个社会对于中职教育的需求已逐渐变弱，能够胜任技术程度较高工作的，起码要接受过大专或者高职教育。

此外，中国人民大学国际关系学院金灿荣教授近期也公开呼吁取消中考。他建议，把学制从小学6年、初中3年、高中3年压缩至（总共）10年，取消中考，国家9年义务教育扩展成10年义务教育。

据了解，目前国际上大多数发达国家实行的是到高中的义务教育。

梁挺福认为，基础义务教育的改革涉及方方面面的内容，需要与当前和今后一个时期国家的社会进步、经济发展状况相适应，还需符合儿童身心发展规律和认识规律等要求。

在他看来，这类十二年一贯制学校可能成为民办学校“新的王牌”，将会成为基础义务教育探索发展的新思路、新模式。民办学校由于其办学政策的宽松性和招生的灵活性，在对有潜力和综合素质能力好的学生培养上更愿意采用一贯式长学制的培养模式。

不过，在储朝晖看来，现在盲目大规模推广十二年一贯制学校还为时尚早，因为在高中阶段，不同学校的差异性还非常明显，大规模推广十二年一贯制可能出现一些意想不到的问题。

“但应该加速推广更多小学和初中连接在一起的九年一贯制学校，从儿童成长角度观察，这样的九年一贯制学校更为合理，目前欧美大部分国家也采取这一模式。目前农村小学相对分散，而到了中学，生源则主要集中到县城或较大的乡镇，可以将小学和初中分开。但在城市中则完全没有必要，应加速建设更多九年一贯制学校。”储朝晖表示。

（作者：赵越）