左玮真写稿，写真稿
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“它是家门口的超级中学”，还是教育获利垄断2.0模式？
尽管一些地区并不适合开设“网班”，也知道网班的“副作用”，但网班热潮依旧席卷全国。除了切实带来的成绩提振，答案还必须跳出单纯的教育视角，进入一个更为复杂的县域发展逻辑。[全文]
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牺牲86年后，这对革命烈士伉俪在墓前团圆
“志愿者们和烈士们非亲非故，不计一切代价和报酬找到了我们，只是希望烈士们有亲人祭奠。我不知道该说什么，只能说谢谢。”[全文]
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“除了畜牧局不进学校，所有部门都来过”
“你能相信吗？我正备课到关键处，校领导突然来催促：‘什么时候了还想着上课？多花时间准备打比赛！’”“我的班主任综合征比一些学生的‘开学综合症’还强，有时焦虑到从凌晨的噩梦中惊醒，频繁出现胃痛、拉肚子、手脚麻木等肢体化现象。”[全文]
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家庭教育还只是“家事”吗？
如今，传统的家庭自治绝对化理念已难以应对现代社会的复杂挑战。国家作为未成年人的最终监护人，有责任在家庭监护严重失灵时及时介入。[全文]
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“课堂禁手机”的红线，究竟怎么画才好？
手机作为工具，本无好坏；孩子从中获取的，也不全是糟粕。 我们需要的不是非黑即白的答案，而是一种平衡的智慧。[全文]
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为何学校明知会被惩处，也要让高中生周末补课？
明知是顶风作案，但学校仍愿铤而走险；明知道“学习时长≠成绩”，却仍坚持着“学习时长战备竞赛”。[全文]
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他是黄继光，他从未离去……
从黄继光牺牲至今，这个家族中已走出18名军人，而第19、第20位军人正在准备入伍。那棵梨树，曾经见证过奶奶邓芳芝立下的家规，见证过黄继恕带回来的那捧浸血的泥土，如今又见证着新一代人的承诺。[全文]
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“再快一点，他们等不起，我怕来不及”
从“小米加步枪”到九三阅兵大国重器，从迎回忠烈遗骸到国庆前夜的烈士纪念日，从苦难屈辱到昂首屹立——对英雄的敬仰与对和平的捍卫，已成为一个国家的集体记忆与全民共识。[全文]
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“普法教育先于道德教育，不见得是好事”
罪错未成年人“努力学法，知法犯法”的荒唐行径，令人心惊。当我就此深入了解时，得到了更为胆寒的现实图景。[全文]
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“16岁前偷够100万”，流动儿童的问题谁来解？
如果说“候鸟女孩”极易遭受来自性方面的围猎和侵害，那么“候鸟男孩”则更容易从城市边缘滑入违法犯罪的深渊。[全文]
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“又不是没进去过”这种话，不应再有下一次说出口的机会
放任就是纵容，惩戒才是真正的保护，“有些地方还是一味宽容的老思想，不是没有办法的，送到专门学校，哪会给她一而再再而三欺凌他人的机会？”[全文]
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“当虚拟恋人出现记忆混乱BUG时，那一刻我崩溃了”
从labubu玩偶的疯抢，到乙女游戏、游戏陪玩萌妹的重度氪金，再到声优定制服务和定制COS的兴起，对于很多年轻人来说，情绪价值已成为价格上不封顶的独特消费品。[全文]
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民警可以“一人执法”了，执法公平如何监督？
警察在行使此项权力时，必须牢记“一人执法≠随意执法”，慎之又慎地评估适用条件。[全文]
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部分罪错未成年人“抓了放、放了抓”的时代，要再见了！
“抓了放、放了抓”的恶性循环，使得越来越多罪错未成年人视年龄为保护伞，即便在各地派出所留有案底也毫无顾忌。更可怕的是随之而来的“人传人”现象……[全文]
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“怎么养都不对”的迷茫，或许来自当下最分裂的教养方式
不止医院的心理科室，社区心理服务点的心理咨询师同样忙得轮轴转，不少病急乱投医的家长甚至找上了“鱼目混珠”的课外辅导机构进行“心理咨询”。“这个时代养育孩子太累太迷茫了，怎么做都不对。”这种迷茫，或许来自当下最分裂的教养方式。[全文]
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当孩子遭遇父母施加的家庭暴力，我们该怎么办？
家门关上后，里面是温暖的港湾，还是施害的温床？为什么越来越多的孩子在家庭中遭受伤害？[全文]
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