纪念大会不仅参加人数众多，规模宏大，政治气氛也很浓厚。每到纪念日各地都会成立儿童节纪念大会委员会，大会主席团多是党政机关职员。每次纪念活动结束时儿童会高呼口号：“儿童要负起三民主义的责任……中华民族万岁、三民主义万岁”等。从以上儿童节程序可以看出，真正与孩子们有关的活动并不多，更多的是大人们按照自己的意愿举行的活动。

作为一个新生节日，它是国民政府彰显社会控制力的手段之一，更是通过儿童进而教化成年人的方法。

1936年儿童节上，孩子们表演节目。

九一八事件后，国难加重，儿童节也成为国家对儿童进行爱国主义教育的一个平台。1934年，广州市政府还下公告，制定《儿童歌》：“今朝盛节祝儿童，国光付托我儿童，责任繁重，雪耻国强仗我躬，真主人翁，警醒大家勿醉梦，频敲暮鼓与晨钟。”并责令各学校教员预先教授学生。

报纸（1933年）上配发的儿童节特辑也紧跟时事，以爱国儿童为主题。 此照片配发的文字为“如果你是我的敌人”

配发文字：“笼里的同类为什么要争斗呢？”都暗含了时局的隐喻。

配发文字：“时势急了！日本欺我无人。我要撕破纸，投了笔，带了炸弹，干粮。东北去，收回国土。街上去，杀尽倭奴！！！”

国民政府将时局教育、政治教育的需求与儿童教育紧密捆绑在了一起。有人在报上直言：“我国目前儿童教育的基本方针是什么呢，我们觉得应该是以三民主义内容的教育，是提高儿童抗战意识的教育，是训练儿童生产技能的教育。”

1941年，四川简阳县龙泉驿一处童子军学校中，黑板上的“我是中华国民……将来一定了不得”的训导口号。

1934年，上海儿童年恰逢提倡国货年。一名儿童在中国国货公司制作的坦克模型旁。当年，中国国货公司还开设了儿童游乐市，向儿童推销国货。儿童节所发礼品也都务求国产。