他认为，0-3岁的农村孩子出现大范围IQ发育缓慢现象，营养是一个方面，养育方式则是更重要的一个原因。

他指出，虽然有95%的农村母亲希望自己的孩子能上大学，但在谈到具体的养育细节——比如讲故事给宝宝听时，只有10%的人是肯定的回答，而读书给孩子听的只有4%。

他们通过借助计生委推广的一项课程表明，只要教会农村妈妈怎么跟孩子去玩，那么孩子的认知发育就会处在一个正常水平，而那些未能做到这一点的家庭，通常都是奶奶在带孩子。这也就是他认为留守儿童问题的关键所在——在孩子0-3岁期间，父母把孩子给奶奶带，自己去工作。

综上，罗斯高得出结论认为，中国3岁孩子，有一半在农村。如果中国一半3岁孩子中有一半都是发展慢的，而在另外一半三3岁孩子中，认知能力低下的比例是15%，加起来也就是超过30%的中国的未来的劳动力可能会有永久性的认知能力缺陷。

办法则在于想办法让妈妈留在农村，让她学会怎么教她的孩子。