我想讲的是什么呢，我其实觉得乡村教师呢，我想做一个努力，中国在农村地区有九千万的孩子，在整个贫困地区将近有六千万的孩子，教育从一开始脱贫也好、贫困也好，教育的不平等使得很多人不平等。如何解决六千万孩子，不管中国经济，一个国家的强盛不在于科技最先进的地方在哪儿，而是最薄弱的地方在哪里，如果六千万的孩子，在薄弱的教育环境，中国再强大也强大不到哪里，贫困地区、欠发达国家、发展中国家有太多这样的问题，如果教育跟不上，人类所谓的和平、发展、繁荣、昌盛都是假话，不是说我有多高大上，请大家记住，经常有人说马云你讲话怎么这么高大上，其实我以前也不那么高大上。

我参加了无数次世界论坛，我跟世界顶级政治家、科学家、艺术家、企业家交流以后，我发现这么人做成功很重要的原因，他们的境界和格局不一样，把天下事当自己事，听着听着以后，觉得很有道理。一开始觉得我要做得这么大，我也要有这么样的格局，后来我真进去以后发现这个去帮助别人，思考一些其他人没思考过的问题，做一些别人不愿意做的事情，其实还是乐趣无穷。

如果我们能够做一点点事情，能够影响六千万的孩子，但是六千万的孩子，我们帮不了多少，如果说我们能够帮这些老师们，因为老师们替我们去帮我们影响这些孩子们，你一个人教得再多也是有限，370万的老师，他们是主要的群体，我们想在这方面，我们做一点工作，给这些老师一些温暖，给这些老师的温暖就是给孩子的温暖，给这些老师的帮助，那才是真正给这些孩子们有巨大的帮助。

影响老师的是什么呢，接下来我们做一个项目叫做校长计划，我发现在公司里也一样，很多员工离开公司的原因不是公司不好，不是做的事情不对，就是讨厌那个老板，就是讨厌那个经理。我相信在座很多老师，你们的感触也一样，一个优秀的校长对你们的影响有多大，校长会启迪你们，会唤醒你们，会温暖你们，在困难的时候支持你们。但是中国绝大部分的校长是没有经过正规培训和学习的，就当了校长，也不能怪他们，他们也想学习。

我们希望接下来帮助更多的乡村校长成长起来，一个优秀的校长至少影响一百个老师，一个优秀的老师一辈子至少影响五百个学生，如果把这套体系建起来，也许我们能够做的事情就会多一点。

另外一个我也在想，中国的教育制度，大家都讲中国教育不好，我还是不断强调中国的教其实非常的好，中国的育不咋的。育，德智体美我们做得非常糟糕，刚才晓松讲的，我还是第一次听，被他一说以后有点道理，我们好像真是这么一个情况。有没有考证我不知道，至少我们的印象上，他讲得对，音乐断掉了，其实我们的体育也断掉了，我们的美术，你说有没有断，我自己觉得也有很大的问题，尤其是高考恢复以后，我们把整个的教育，全世界的各大名校，考得过中国的孩子是非常难的，我们这儿的孩子是中下等的学生跑到欧美去，基本上是最好的学生。

我当年跟李光耀有一次探讨特别逗，李光耀先生在很多年前，有一次我跟他吃饭交流，他说马云，中国不得了，李显龙前段时间去南宁参加会议，一百个仪仗队个子都是一样高的，分量都是一样的，长得都一样，他说我们新加坡找到五十个都很难。他说还有一件事情，奥林匹克数学竞赛，每年最好的都是中国学生，他说有一天终于新加坡也搞了两个奥运会的什么数学亚军还是冠军，他说我兴奋异常，赶紧跑到那个学校，结果一问是中国大陆来的。其实我们的教是这几年，中国改革开放发展三十年的开放，我觉得最大的红利，大家从哪儿来的，知识就是力量，从教育的提升，恢复高考，知识就是力量，不断的学习，过去的三十年，它给社会发生了天翻地覆的变化。

但是我们的育真的非常糟糕，我觉得中国的文化，中国的教育只有把育起来了，中华民族才会真正受人尊重，情商、智商、爱商都需要有，成功者往往情商很高，你要想成功，一定要有情商的，其实你知道，这几位，坐在前面的几位情商都极高，没有情商，没有人会喜欢你，但是智商是让你不败，你的知识结构很好，你会知道这是愚蠢的事。情商呢，也不知道他怎么会成功，人家喜欢你，给了你一个机会成功了，当然也会有很多人讨厌你，智商是建立体系，一步一步的，有科学架构的，不让它失败。

淘的孩子，淘过头了，就是情商太大了，不淘的孩子，情商一般不太好的，这个世界很有意思，读书很好的人，知识很好的人，往往情商不够高，情商很高的人往往不肯读书，这是规律。大家看一下，我在工作的时候，我不太喜欢招大学里面往往第一第二名的人，永远第一第二名的人，往往在工作都很麻烦，心态都乱掉了，他觉得我在大学里面，小学中学大学都是第一名，到了公司里面，很容易受挫，因为公司里面有的时候不是考这些知识的，而是靠动手能力的，这些人有失落感，他不愿意听别人，觉得用自己的方法就行了。我喜欢大概前十名到十五名之间的孩子，花的时间，读书不是太多，但是读书不错，也不是太好，但是花很多时间去玩，情商是玩出来的，文化是玩出来的。

像小宝这样的孩子情商很高，智商高不高，反正不低，高晓松情商肯定可以的，智商呢，考上清华的，也不会差到哪儿去。还有一个大家要培养的是爱商，情商高，容易成功，智商高，容易不败，但是人要受人尊重，那必须有爱商，爱商是天下为已任，老是替别人思考问题，做一些跟自己没有关系的事情。你看做公益，很多老板说我现在挣了不少钱，我做一点公益，让公关部门包装一下。我觉得别人是能够感觉出来的，社会是能够感觉出来的，你是真好这一口还是为了一个PR而去做，爱商要从小教起来，我希望我们乡村教育也要做起来。

我经常讲我们的体育真得不行，我们的体育更像是竞技，我们的举国机制在培养几个人开始参加比赛，中国的国家体育总局，尽了非常大的努力，获得很多的奥运会金牌，但是中国的整个体育运动的水平，中国老百姓热爱体育运动的状态并没有起来。大家看一下纽约、看一下伦敦，电影上、电视上看，早上、晚上、傍晚，健身的人有多少，锻炼的人有多少。音乐，有一次一个朋友跟我讲，他的女儿花样滑冰做得非常好，他说我把他送到加拿大去学，干吗，我们国家单个运动都很好，为什么不可以在国内学，他说这个跟音乐有关，他说我们很多运动员在滑的过程当中，把音乐当成背景音乐的，人家在滑的时候，欣赏到这个音乐过程中去，是真正享受这个音乐。

其实我想体育要的是团队精神，如果足球在我的理解，其实阿里巴巴做得不错，一个很重要的一点，阿里巴巴公司跟其它不一样，我们倡导优秀员工，但是我们更倡导团队合作，因为我们团队合作，才导致于我们今天的公司同样一批中国人，同样一个大学出来的人，我们以不同的训练机制，团队配合起来。

为什么发展足球，西方踢得好，我们踢得不好，一个很重要的原则，我们中国大陆的汉族团队文化意识一直很差的，亚热带种粮食为主，种粮食不需要团队的，我们靠天就行了，不需要王家李家赵家，我们合在一起种水稻，不需要。但是北温带、汉代地区，打猎游牧民族为主，打猎一定要团队配合，你一个人追一只狼不行的，只有这里一赶，前面一枪，这样才能干掉。我们中国人单向运动都不错，而且有网的运动做得尤其之好，但是只要人与人之间一冲撞，我们就完了。

我们从事教育过程中，孩子只要跟人吵架打架，回来先骂一顿，老师批评一下，其实到社会上长大，怎么可能不冲突呢，吵架也是一种解决问题的方法，冲突也是一种解决问题的方法，我们今天给孩子们这种解决问题的方法，吵架听听蛮有意思，但是只要不动手，我们把道理讲起来，偶尔打个架，男孩谁不打架呢，不是说打架的孩子就是坏孩子，也不是说不打架的孩子就一定是好孩子，老师要通过他每一次的进步，每一次的错误，去唤醒那些东西，判断爱、情商、智商和爱商，把这些弄起来，我相信你是真正的老师。

传授知识未必是今天老师最大的强项，而启迪他的心，让他发现学习的乐趣，让他懂得知识的乐趣，今天互联网有各种各样的东西，学习知识会越来越快，机器跟人谁聪明，机器一定比人聪明，在座所有的老师忘掉你跟机器去比谁聪明，几百年以前没人敢跟机器比，机器要比人力气大，机器比人跑得快，机器比人跑得久，机器比人跑得远，这个大家已经服了，火车飞机一定比你厉害，自从出现计算机以后，机器一定比你聪明，要算的，要记的，要背的，一定比你好。我们未来的孩子，要教育他们的是什么？是文化、是价值观，是对这些创意和智慧的东西。

希望给今天中国的教育，乡村教师让我看到中国最大的希望在农村，不在于城市，人人都恨高考，人人都恨应试教育，我们杭州、北京、上海那些名牌中学的老师都讨厌，但是谁停得下来，没人停得下来，学校、社会绑着你，指挥棒的力量确实很大，父母天天骂学校读书那么多，功课那么多，你能停得下来吗，为什么把孩子送到这样的学校去呢，都停不下来。而且现在这些优秀的学校也成为了教育的既得利益者，他又有最好的老师，他又有最好的应付考试的方法，他能丢掉吗，丢不掉。我们农村正好，可以从文化教育入手、从育入手，我们这些老师教的方法，各种各样的，音乐的教法，儿歌的教法，吉他的教法，我们的这些老师们已经有很多方法了，你们今天与众不同，在乡村里面成为教师，你们一定是当年在家乡里面最出色的读书人。

但是我希望让孩子们去玩，会玩，能玩，敢玩，因为你的教学，当地的环境，没办法诞生出一个了不起的科学家，但是我认为诞生一个宋小宝，诞生一个高晓松，诞生一个我这样的人还是有机会的。农村的孩子不一定说是智商比我们低，或者天赋，中国六千万的孩子，有多少人唱歌肯定比高晓松好，跑步呢，肯定不比人家差，只是我们训练的方法。而且我告诉大家，农村就要从教育，从最薄弱的环节开始搞起，电子商务是中国商业环境最薄弱的环境干起来的，美国电子商务为什么不好，就是因为美国的商务环境很好。

我们希望从乡村教师里面，大希望大家多花一点时间在育上，文和化是两个概念，学和习是两个概念，什么叫做团队精神，为什么打篮球要合作精神，你跟他讲团队没有用，打过篮球，这个哥们球拿过来以后，永远自己带着球跑，不传给别人的时候，没有人跟你玩了，这个孩子发现没有人跟他玩的时候，突然意识到老师跟他讲，你把球扔向别人，别人就跟你玩，他才意识到这样是对的。

多花点时间跟孩子们去玩，从玩中长出情商、从玩出长中爱商，从玩中长出灵活贯通的东西出来。

另外信仰的力量也很重要，信就是让孩子要有感恩之心，仰就是要有敬畏之情，信仰不等于信念，但是信念也不等于信心，中国所有的人，十三亿老百姓都必须要有信仰，但是未必每个人都有信念，你要每个人都有信念是很麻烦的。我希望在乡村教师里面，大家多花点时间，因为我们原来的教育体系一定会让大家学习到很多教的方法、知识的方法、科学的方法，但是如何给孩子们多一些玩的东西，多一些文化的东西，多一些习的东西，这个才是未来中国的希望所在。

我希望跟大家一起努力，把整个中国农村不仅仅是关注六千万的儿童，我们更要关注370万的乡村教师，还有关注四五万的乡村校长，因为每一个校长就是当地的乡绅，每一个校长就是当地的教育部部长，如果当地的教育部长和当地的老师们，我们没有这种把孩子开启他的文化的这种感觉，没有开启他的智慧，我们国家永远会有问题，光有知识是不够的，我们还需要有文化，我们还需要其它东西。我先唠唠叨叨讲一点，剩下的时间我们交流。