补习社的营销和内地的新东方类似，香港教育界议员叶建源表示，“我曾听说过一些‘补习天王’告诉学生，只要他们记住50个精选的单词，就能在英语考试中脱颖而出。但这是不可能的，这些都是噱头。”

有这样的补习教师，你想不想上辅导班？

香港补习介绍中心琳琅满目的挂牌

高薪在香港补习界并非新闻。2006年，一位香港补习明星因为违约官司，被现代教育和英皇教育两所大型补习社追讨近3500万港元，令人瞠目。

香港的补习产业庞大，2012年教育学院的调查便指出，逾半的中三学生都有补习，到了中六，比例更升至72%。香港学生一年的补习开支，达到数十亿元。香港大学比较教育研究中心的报告显示，近四分之三的香港高三学生都或多或少接受校外补习服务。不过，这也是亚洲人的传统。亚洲开发银行的报告称，韩国90%的小学学生和中国74%的小学学生都参加过私人补习班。韩国政府甚至一直努力抑制私营教育市场的发展，也难以见效。

补习风潮的幕后推手似乎是竞争激烈的大学入学机制。香港的公立大学系统仅可容纳约18%的当地高中毕业生，而这一数字在近20年中没有什么变化。尽管之后连同自资学位、到海外留学等，已有超过4成的学生可以成为大学生，甚至其他大批学生可修读副学士成为大专生。可是，大家所追求的，早已不是只取得大专学位般简单，而要争相抢入名校。

相对来说，内地的名校入学虽然也竞争激烈，但由于实行教育普及，大学入学率远高于香港，名义上，公立编制教师也禁止补课。从学生在补习上的人均花费来看，香港、韩国都远高于内地。

表面上，英式教育在香港遇到了水土不服，但就教育目标来说，却是达到了“训练怎样生活”。一个段子很能反映问题：香港某大学教授指责，香港的大学商业气息太浓，校园里搭讪，十有五六是会计金融法律的；餐厅电子屏都是全球股指、外汇牌价。他认为这太浮躁，不及清华北大有文化，对比就是：在清华你每次进校门，保安只问你三个哲学上的终极问题：你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？极具文化内涵！

同别的中产阶级一样，香港的补课教师挣辛苦钱，工作时间长，收入差距大，竞争异常残酷，要面对缺乏社会保障的风险。

而这些专才谋生的明星家教，可能正是香港的英式教育培养的最佳产品。

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