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张国生:文化的多元、包容、发展之理念——德语文字改革之路概述
关键字: 德国文字正字法柏林会议契约杜登大辞典拉丁语字母普鲁士在此后漫长的九十多年的时光里,人们的确获得了不少研究成果,也有不少正字法变革设想与建议,然而由于一战、二战以及其后的东、西方的铁幕与冷战形成,全国统一的正字法改革不可能进行实施。一些好的相关建议只能由杜登出版社不断收入在新版杜登词典中,因而显得较为零散。尤其是德国分裂成联邦德国、民主德国后,在民主德国私营企业国营化的过程中,设在民德莱比锡的杜登出版社迁往了联邦德国的曼海姆,而在莱比锡又组建了一个杜登出版社。
二战后德国分裂,杜登出版社也随之分裂
它们各自出版自己的杜登大词典,分别代表本国的标准德语。在此事态下,德语文字走规范化、简单化之路就成了难以逾越的鸿沟。以往在课堂上,老师讲完一条书写规则,往往要再添上一句:任何规则都有例外现象。然后列举一堆与规则相悖的现象。正是由于规则适用性不够全面,规则外的现象太多,给学习者带来诸多记忆与书写的不便,从而降低了文字正确书写率。就此,文字书写规则的简单化与规范化就显得格外重要,但也需要用辩证统一的思维逻辑审慎推进,以平衡语言文字使用者的不同需求。
德语文字改革再改革之路不仅是一个协调矛盾、关照各方利益的方案,它更是一个历史必然的选择。没有这样一个选择,德语文字改革就不能顺利推行,原因在于语言文字使用者由于不同的教育、职业背景以及不同的社会阶层属性而酿成了书写习惯迥异。忽略这一点,就忽略了文字改革的先决条件,也就忽略了改革成功的可能性。
德语文字改革之改革以此为解决问题的关键,明确承认语言书写与表述有多样性的特点,作为语言规范的文化机构需采取包容、甚至容忍的态度,但这种包容、容忍的态度不应以语言必须持续发展为代价。鉴于此,改革工作组在操作时给德语文字书写设置了二元结构,即同属正确的书写形式的情况下,文字存在着简单与复杂、普通与高雅、粗俗与精准之分。至于采用何种形式,完全由语言文字的使用者自身定夺,属他们的分内事,尽管文字书写形式体现出个体的语言文化修养。
在此不妨举一例为佐证:九十年代德语文字改革的 初衷是方便语言教学,加强规则有效性,以提高语言学习者文字的正确书写率。在这种专业教育思想的引领下,出台了不少规则,其中就有动词加动词要分写的规则,并指出这是动词加动词时的唯一形式。2006年的改革之改革则认为,这条规则虽有利于记忆与书写,但并不科学,原因在于德语中有动词加动词产生新词,并要求连写的现象。这也是德语发展中的一条规律。
考虑到学校的母语教育可以继续沿用此规则外,书写文化与规范不能阻碍语言的发展,即动词加动词分写与连写均可,都属正确形式。书写者可以自行定夺采用哪个形式,但两者有明显区别存在。比如说,德语动词 sitzen 一词加动词 bleiben 一词分写成 sitzen bleiben有两个词义,即保持坐姿与留级,具体在句子中的词义读者需从篇章的上下文中关照析出。而连写的这两个动词 sitzenbleiben 就只有一个词义,即留级;这一书写形式既精准,又高雅明了。
综上所述,德语文字改革的艰难之路充分说明,文字文化作为一种抽象符号的文化,其实并不虚无缥缈,而是实实在在彰显社会各阶层诉求的载体。它承载着社会不同阶层、不同职业、受不同教育的个体对书写文化所秉持的不同态度与不同习惯。
德语学习者吐槽德语发音困难的漫画
所以,一个先进的语言文化不能摒弃社会不同阶层的需求与利益,而是在历史的演变中不断探寻多样性与容忍的可能性与可行性,以求得自身的进一步发展和壮大。
就拿词汇来说,任何一个历史悠久的先进民族,其语言都不能脱离接纳外来词的规律,因为单一性的语言文化不可能适应人类社会历史的迅速发展,而作为一种文化,语言文化恰恰有互补的功能。此外,值得一提的是,我们往往对德意志民族有某种刻板印象,即严谨性;我们在此且不谈这种印象模式是否成立问题,单从德语文字改革所走过的艰难历程可以获得这样一个答案: 社会各阶层广泛参与的公开讨论是达成契约式精神的基础与动力;辩证统一的合题是解决问题的关键思路,所以我们既要有主题的论点与论据,我们还需要反题与论据,在充分讨论、仔细酝酿的框架下形成解决问题的方案。严谨的态度、作风、习惯的养成源出于辩证统一的思维逻辑。
正如马克思主义辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分。其认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体,对立统一辩证规律为物质世界的核心。这种解释世界的视野,既是宇宙观,又是认识论和方法论。
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