第三项：团队合作

团队合作的测试方式就是4个人为一个小组，

用4卷胶带和50张白纸，盖一个能容纳4个人的纸房子。

中国孩子分工明确，目标专注的做好了自己房子。

而丹麦的孩子更注重自己的发挥，以个人意见为主，

所以整个合作还是稍微有些困难。

所以，第三轮的比赛，中国胜。

听听专家怎么说：

“在我们看来，中国学生团队合作的表现最好”

第四项：创造力

创新思维的测试，他们又开始预言打脸了。

“我们从小被培养的方式，能让我们放开大胆地创新”

对于又有时间参加课外活动，

又有安徒生撑腰的丹麦孩子觉得自己肯定赢定了。

中国学生每天上课10多个小时回家还要做作业，

怎么还有时间去创新呢。

但是越是有信心的预言就输得越惨。

测试的题目，就是一张画了两个括号，运用这两个括号的白纸上画画。

中国学生画的有：

“一个男人在跳舞”

“正在弹竖琴的人”

“森林法则，弱肉强食”

丹麦学生唯一能挑出来表扬的画：