另外，动画里最常见的场景之一，就是猪爸爸和猪妈妈一起读书看报。

家长就是孩子的镜子，你是什么样的，孩子就会跟着模仿。

有些家长，自己从不看书却要求孩子好好学习，自己看电视的时候却嫌孩子不好好做作业，这怎么可能呢？

还有些家长（特别是爸爸，咳咳），从不参与家庭事务，照顾孩子和家庭的任务都扔给妈妈，却好意思说“我工作太累了，陪着你们就好”。

Excuse me??? 难道猪爸爸工作不累吗？到底是你陪着老婆孩子，还是老婆孩子陪着你？

对孩子保持原则，温柔而坚定

虽然佩奇的父母很爱孩子，但在原则问题上，他们可是非常有态度的。

总的来说就是：温柔而不失原则，坚定却充满爱意。

有一次快到睡觉时间了，可是佩奇和乔治一点也不困，居然提出了跳泥坑的请求。

我们来看看面对这种情况，猪妈妈的两次允诺 + 三次拒绝。

猪妈妈欣然答应了孩子们的请求，约好了玩耍时间：玩到我叫你们回来洗澡为止。（第一次允诺）

洗澡时间到了，当佩奇和乔治表达还想在玩一会的时候，猪妈妈温和地拒绝了他们。（第一次拒绝）

当佩奇洗澡完刷牙时，又想耍一下小聪明推迟睡觉时间，猪妈妈再次温和地拒绝了孩子，并顺势答应佩奇，爸爸会给你们读睡前故事。（第二次拒绝 + 第二次允诺）

当佩奇拿出一叠绘本让爸爸读时，猪妈妈温柔地说：爸爸只能给你们读一个。（第三次拒绝）

最后，孩子们心满意足地准时睡去。

这个场景，看起来简单，却包含了高明的育儿技巧和哲学：

第一，态度温和，始终保持耐心，面对孩子一次次的“得寸进尺”，猪妈妈没有发火。

第二，善于用心理战，三次拒绝中穿插两次允诺，不一味打击孩子，但也坚守了自己的原则，实在是高明。

而在现实生活中，很多妈妈要不就一味满足孩子，要不就走向另一个恐吓的极端。