三、道教学院课程之惑

我们知道，道教爱说历史上道教有很多科学家，数学、书法、炼丹术、医药等等都对科学进步产生的贡献，比如祖冲之、王羲之、葛洪、赵友钦（光学研究）、李思聪（高次方程解）等等，如数家珍，他们历史上站在当时科学技术的巅峰之上；令人尴尬的是，目前各大道教学院普遍存在重文轻理甚至可以说重文无理的局面，一面谈论道士的科学贡献，一面却摒弃科学进步。

给予屠呦呦青蒿素研究以巨大灵感的葛洪，其知识体系按照现在的学科背景看，绝非“纯文科”能涵盖的

屠呦呦获得了2015年诺贝尔医学奖，很多道士也爱谈葛洪与诺贝尔奖，按照现在的说法，葛洪就是个理科生啊，还是偏重生物、化学方面的；但我们看到几乎任何一家道教学院没有开设高等数学、应用化学、量子物理这样的学科，作为历史上能够引领潮流的道教徒，为什么到了现在不能与时俱进呢？

究其原因，或许是压根没有能力开设这些学科，或者现在绝大部分道士对这些学科看不懂、学不会，或者绝大部分道士学历不够，根本没有了解前沿科学的能力，或者说开设这些课程根本没有用处。

我们知道，文化是模糊的概念，文无第一，而科学却是详实的数据，如同祖冲之计算圆周率，祖冲之是道士，他算圆周率，是数学家，我们不能一边沉浸在祖冲之、孙思邈、葛洪都是道士，一边自己抱残守缺不进步。

当没有真正传承科学精神的时候，就只能在科仪、文化上来学习，只能缅怀先贤的伟大，只能迷信先贤，盲目之中，忘记了道教真正探索大道的勇气和科学精神。

如果哪一天，中国的道教学院能培养出几个诺贝尔科学奖的得主，我们才不愧于先贤。

四、未来发展之路

很多人对道教很感兴趣，也很好奇道教的玄学和神秘文化，觉得越神秘越吸引人，越玄奇越着迷，但当道教的传承完全以玄学和神秘现象或者文化为主体的时候，便是道教名存实亡的时候。

目前大家对玄学的关注远远大于对教理教义的关注，弘道还有很长的路，我们弘扬道教和传统文化，应该是鲜活的继承，如果说道教学院仍然一味的重文轻理，不科学目光看待宗教信仰，不思考道教的未来，我觉得道教文化复活的只能是文化僵尸。

去年，中南大学牵手马来西亚道教学院举办“道学”和“科学”研讨会

沉浸在先贤的光辉中，只能迷失自我，传承文化没有错，关键还是要前人的基础上更进一步。我们传播的理念应该是与时俱进、贴近时代的，而不是一味的重复祖师爷的路；祖师爷更希望的是我们活的比他们更精彩，而不需要精神上的奴隶。道教，道为先，方可教。

中国各大道教学院或许跟大家眼中的修仙不一样，或许还有很长的路要走，但是不可否认，道教思想的传承正是依赖学识的薪火相传、依赖对世界的探索和认知。

我相信未来中国道教的教育会更系统化、科学化，道教传承会更严谨，也期待中国的道教学院能够培养出类似祖冲之、孙思邈、葛洪、赵友钦这样的属于我们时代的科学家，我们为先贤而骄傲，也应因自我而骄傲。