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编剧史航做客南京大学 化身“风筝”与“无人机”学生对话
关键字: 史航史航做客南京大学编剧无人机与风筝昨天(6月1日),微博网友@御守201507 分享了一段史航的授课视频,那节课上,史航给出的主题是《台词》。
在课堂十句话练习环节,他邀请了一位女同学与自己对戏。
所谓十句话练习,就是对戏双方确定自己要饰演的角色之后,每人现场想出5句台词,推进情节。
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视频一开始,史航问女学生:你想充当什么身份?什么都可以。
谁知女学生脑洞大开,说:那我饰演无人机吧!
史航:你要不要再选一下……
周围的同学哄堂大笑……
但他最后还是接受了这个设定,并为自己选了一个角色——风筝。
于是,无人机和风筝的十句话台词开始了:
风筝:你别tm老缠着我了!
无人机:是你缠着我吧?
风筝:你别以为我不知道你是什么,我见过你的说明书!
无人机:那你现在应该可以飞了吧?
风筝:我是一个断了线的风筝,你呢?你再过半小时你就得回去报到了。
无人机:也许我可以不报到。
风筝:那我去哪儿你就真的跟我去哪儿吗?
无人机:我有想去的地方。
只剩最后两句了,史航说,我们看能不能翻出些花来。
一番思索之后,风筝说:那你去吧,下雨了,我不拖累你了。
能不能翻出点花就看无人机的答复了。
她思考了很久,说:最美的不是下雨天,是与你躲过雨的屋檐……
现场同学笑了,史航老师也笑着转身,并对她竖起了大拇指。
网友们都很喜欢这样的授课方式,纷纷称赞史航和学生的临场反应能力。
但也有网友对这十句对白并不十分满意,他们说,无人机和风筝,其实可以写很美的故事。
于是,真的有网友写出了一个唯美的故事。
如果是你,你会怎么为无人机和风筝设计十句话的对白?
Aries解读:
风筝:你老跟着我干什么?
无人机:我想看看你要去的地方。
风筝:你过三十分钟就得回去报道了。
无人机:也许我可以不回去报道。
风筝:哈哈,那就一起嗨起来吧,看,那边有两只汪在羞羞。
无人机:哪里哪里,噗,看到了。
风筝:不要硬撑了,回去吧,身体是逗比的本钱。
无人机:不要,没嗨够。
风筝:虽然时间短暂,很高兴旅途有你相伴,你我有各自的旅途,不必强求,有缘再见。
无人机:记得我们都在同一片蓝天中飞翔,你我并不孤单。再见。
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- 责任编辑:高雪滢
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