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公立教育免学费,为何仍有不少县城家长送孩子去高收费的民办学校?
寄宿制小学的出现,一下子吸引了周边的家长,生源从附近的四、五个村庄扩展到周边的八、九个。学校还配套建了食堂,购买了校车,减轻了家长的接送负担——在县城打工的家长因此可以有一天相对完整的工作时间。[全文]
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“高考冒名顶替”为何专欺负农村人?
这些已经公开的冒名顶替事件有几个特点:一是事件大部分发生在一二十年前;二是顶替者与被顶替者大都来自同一个县(或区);三是受害者都是农家子弟(男女都有);四是事件并不只在山东发生,同一时期,全国南北其他省份也都发生过类似事件。[全文]
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为何家校关系越来越紧张?
媒介对学校和教师的报道建构出了“强势学校”、“滥用权力的教师”、“变态猥琐的教师”、“包庇学校问题的政府”等形象,这些形象经过多年的传播产生了深远影响,家长对于教师的“恶”形象心悸,国家对于基层教师也越加不信任。[全文]
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培训机构像是“第二学校”,减负三十条也左右为难
从三十条减负政策来看,教育部希望减负的决心非常强,但是减负政策内在逻辑混乱,减负措施的效果会相互抵消,可能仍会起到越减负,学生和家庭负担反而越重的结果。教育部在政策制定时只是采取了“头痛医头,脚痛医脚”的方式。[全文]
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让家长改作业,这只是现今家校矛盾之一
微信群现已普遍应用于家校沟通,带来便捷的同时,也带来了意想不到的效果……家长在之前并没有使用微信群进行家校沟通的经验,教师和家长没有就微信群使用进行磨合,微信群反而容易成为引发矛盾的地方。[全文]
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新高考政策若实施,将加强家庭教育重要性
学校培养的是平均能力,超出学校学习范围的知识面和能力,需要家庭教育来供给,这对家长的文化水平和家庭的经济能力提出要求。这样看来面试和综合素质评价都走向了新的“拼爹”、“拼妈”。[全文]
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县城公校为何频现超大班额?教育也在城镇化
超大班额问题的产生与农村学生大量进城读书有关,但是农村学生大量进城并非是产生超大班额现象的必然因素。农村学生大量进城,但是城区公立学校承载能力有限,城区一时没有新建学校容纳这些新增的学生,于是才会出现城区公立学校的超大班额和大班额问题。 [全文]