-
专访|“四大发明”引发风波,高校老师怎么看这事儿?
最后更新: 2019-08-27 08:01:28观察者网:您身边的老师们,对于这件事情普遍是怎么看的?
Z老师:我的微信里,高校教师占了大半。大家看到这条新闻之后,普遍是抨击学生的做法。当然在这个事件中,老师的做法也有问题。抨击学生的理由主要有以下几点:第一,把课程交流群里的比较私人的观点贴到网络公共空间去供人批判,这个行为让很多老师不舒服。毕竟,人在公域和私域中讲话的方式方法总会有所不同。这样搞事情是不道德的。第二,学生这样针锋相对、搬弄是非于情于理都不合适。这种先例一开,老师们以后都会害怕得罪学生,生怕一言不合、忠言逆耳即遭学生举报。谁还愿意好好搞教育?第三,后续有人爆出了学生几张“构陷老师”的截图。如果内容属实的话,学生这么对待老师真的很恶劣。第四,在日常工作中,我时常能听到老师们吐槽学生民主评议制度的弊端。所谓的民主评议制度就是由学生给老师打分,以此作为评价老师教学成果的一个指标。要说那些以营利为目的的教育机构这样做也就罢了,在高校这样操作,很颠覆传统的师生伦理,也寒了不少老师的心。
观察者网:那么您对于依法治校有什么看法呢?
Z老师:这是高校治理中非常重要的一个问题,其实围绕这个问题,讨论一直都在进行着。就说举报这事儿吧,这回是老师被处分了。前几年,我知道一个案例恰恰相反。一个学生因为老师在近代史课堂上,讲了一些他认为伤害民族情感的话,举报到辅导员那儿,反而是受到了批评,而被举报老师则没有受到一点儿影响。同样是举报,有时候是老师受伤,有时候是学生受伤。这应该怎么看?相应的规章必须明晰说明类似事件的处理方式。所以,我也觉得这事儿要有个清晰的权责划分,不能只是凭借行政力量最后一锤定音。
不爱四大发明就是“美分”?话语博弈的背后是什么?
观察者网:您一直关注网络舆论的研究,此次事件中,学生利用舆论向老师发起攻势,对于这样的做法,您怎么看?
F老师:其实,从刚开始的师生对话来看,我感到在历史认知上,学生和老师之间有着明晰的代际冲突。
在这位老师主讲的课程接近尾声的时候,老师要求学生们以创新为题提交一份作业,并在课程交流群里贴了一段写“四大发明”的文章,表示别强行把高中作文变成论文。学生质疑,这为什么不是创新呢?老师表示“创新别用古代,中国古代没有实质上的创新”,“都9102了,别总去翻老祖宗编出来的优越感”。这些话一出,师生冲突就来了。学生后来也开始讨伐老师,表示“你这样诋毁我们老祖宗的东西,我严重怀疑你是个美分”!
如果从舆情的角度来看,目前舆论已经转向指责学生了。因为从目前我们所知的信息来看,这几个同学对于老师不仅缺乏最起码的尊重,而且怀揣着满满的恶意。
这些学生一直在挖老师的潜台词,他们很明白在网络舆情中,什么样的话是政治不正确的。而通过断章取义,他们把这个老师描摹成了一个污蔑传统文化、毫无民族自信的“公知”、“美分”。但是否靠着一句吐槽就能做这样的判断呢?显然这是武断的。
我估计他们应该经常逛各种平台,所以对现在网络舆论的脉络还是清楚的,于是便想着去利用舆论发动攻势,当然他们可能没有想到舆论也有反噬的功能。
常逛网络平台的网友都知道,过去总有一些所谓的“公知”确实是会在某些“常识”上做文章,他们一方面解释着外部世界,发表着“美国文化如何如何先进”、“日本工艺如何如何精湛”、“德国如何如何严谨”之类的言论,另一面呢,又经常会尝试着诠释中国的问题。中国历史也是他们诠释的一个部分。但随着这些带有逆向民族主义色彩的话语渐渐在网络空间中失势,新的公共话语和议题开始崛起,在某些关乎民族利益、民族尊严的问题上,大家甚至可以积极地形成共识。
《长安十二时辰》中对于造纸术的演绎
我们中国人对于自身文明的独特性有着强烈的感知和理解。这些学生之所以会想着用“四大发明”、“中国文化”这些点去发动舆论攻势,主要原因就在于他们知道现在的主流舆论和共识是什么。
回过头来看,为什么我说这件事情里有知识的代际冲突?主要原因就在于此。老师从他的知识构架出发认为“四大发明”没什么厉害的,要知道“四大发明”这个提法是西方人提的,所以说是“老祖宗编出来的优越感”其实是不对的。而学生听了这话也不买账啊,立刻就怼起来了——为什么中国人不能对自己的古史有优越感?你凭什么说“四大发明”不行?双方各执一词,其实就是立场、话语逻辑不同,这样争下去,注定吵不出共识来,只会变成谩骂、互撕。
类似的知识迭代带来的代际冲突,在我们日常生活中有很多例子。譬如,一个60后会说美国是如何如何好,而90后、00后马上就会举各种例子来怼你的观点;再比如,30后和60后在历史认知上也有代际冲突,尤其在讲中国近现代史的时候,这两个年龄段的人的认知也是很不同的。
那么不推崇“四大发明”,是否就意味着你是“公知”、“美分”?这个也不好简单粗暴地划上等号。在我看来,这个关于“四大发明”的争论就像在争论“中国古代有那么多的技术发明,为什么就没能迎来‘工业革命’”一样,其实可能太本质主义了,实际学术意义不是很大。对于这些争论,我只相信一句话:俱往矣,数风流人物还看今朝。
本文系观察者网独家稿件,未经授权,不得转载。
-
本文仅代表作者个人观点。
- 请支持独立网站,转发请注明本文链接:
- 责任编辑: 吴立群 
-
良渚古城遗址公园开放预约参观,想知道的都在这里
2019-07-19 21:12 文化 -
这位“老地下党”,94岁才恢复党员身份
2019-07-01 22:01 -
余则成已经牺牲!
2019-06-11 22:49 -
升温10度曾灭绝95%的物种,我们在十字路口上
2019-06-11 08:00 -
前方高甜!七旬奶奶抽血 老伴这个动作羡煞网友
2019-06-03 13:46 暖心闻 -
《切尔诺贝利》热播,中国女生走进了真实的辐射无人区…
2019-06-02 14:10 -
“我是毒贩!”姐姐收到弟弟一段骇人视频,真相更可怕
2019-05-30 10:38 禁毒战争 -
70周年,你不知道的上海丨那些激荡人心的“第一”
2019-05-24 11:16 上海新高度 -
揭秘“解放军露宿街头”照片拍摄始末
2019-05-22 18:57 -
既然提起高加索人种,那何不一起谈谈欧罗巴人种和日耳曼人种?
2019-05-08 08:23 70年对话5000年 -
青春的颜色,叫奋斗!
2019-05-03 11:54 新时代之声 -
西藏考古大发现:发现青藏高原首个史前人类洞穴
2019-04-20 15:04 考古 -
在菲律宾发现新的古人类物种
2019-04-12 16:42 考古 -
侵华日军细菌战又添新罪证!
2019-03-25 19:19 -
选举产生官员是反民主的,在过去两千多年里曾是妇孺皆知的常识
2019-03-25 17:38 观学院 -
“今天,向40年前那场战争中的英雄和烈士们敬礼!”
2019-02-17 22:47 -
长城城砖被撬坏60余延长米,谁干的!
2019-02-05 20:23 考古 -
在中国,不管官多大学问多好,都不该忘记自己来自人民
2018-12-11 08:05 新时代之声 -
尘封百年,甲午海战沉船致远舰设计图在英国重见天日
2018-12-10 19:59 考古 -
直播:今天我们该如何纪念“三大战役”
2018-12-09 12:14 观学院
相关推荐 -
“我们美国说要做的事,中国人已经做到了” 评论 27荷兰“拼了”:阿斯麦,别走! 评论 111“嫌犯从乌克兰获大量资金和加密货币,有确凿数据” 评论 332美方对俄隐瞒了部分信息?克宫回应 评论 112最新闻 Hot
-
荷兰“拼了”:阿斯麦,别走!
-
“到处都是中国威胁的夸张想象,美国很久没这样诋毁他国了”
-
美国没援乌,他倒急了:会被中国大陆看到你们的软弱!
-
《经济学人》:欧洲经济遭“三杀”,俄乌冲突、中国、特朗普
-
内塔尼亚胡重大政治危机:犹太教徒或被迫上前线
-
“我们美国人说要做的事,中国人已经做到了”
-
“嫌犯从乌克兰获大量资金和加密货币,有确凿数据”
-
“美正拟中国先进芯片企业黑名单”,驻美大使馆回应
-
“要三思啊,这种民族主义口号将毁掉国家”
-
“如果TikTok被禁,美科技巨头也应该被调查”
-
美方对俄隐瞒了部分信息?克宫回应
-
美主持人问了大家想问不敢问的问题,白宫“震怒”
-
法国叫停安理会会议,扎哈罗娃怒斥:做贼心虚
-
中国在全球率先商用5.5G,首批百城名单公布
-
这条中马“一带一路”重点铁路项目 “或延伸至泰国”
-
印度强烈抗议美国:民主国家不能这样
-