程猛清华大学公共管理学院
"懂事”是社会底层家庭常见的教育期待,也是孩子们的一种自然应对。通过对一群在改革开放之后出生、取得高学业成就的农家子弟成长叙事的分析,研究发现他们的“懂事”具有多重意涵,包括爱、理解、疼惜、自立和回馈。[全文]