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王黎:“贵族学校”在家乡流行起来
关键字: 农村三农问题农民私立学校农村教育优质教育教育资源农村教育资源像我四叔家就是比较早送孩子去城里上学的家长。为了家计,四叔和四婶每到下半年就要去外地做订制羽绒服的生意,从收完稻谷到腊月底大半年不在家。夫妇俩这个生意已经连续做了十来年,连家中的小儿子刚生下那年都没中断过。小儿子之前都是交给奶奶(我的三奶奶)照顾的。但是这几年,三奶奶年事渐高,身体不好。再加上四叔有兄弟四个,三奶奶也不能总是照顾四叔家孩子。四叔和四婶再不能指望老人了,就把孩子送到了私立学校上全托。
腊月里,孩子放寒假了,先回到姨妈家住一段时间,等四叔和四婶回家了,孩子才能和父母团聚。四婶说,她跟四叔没文化,每年辛辛苦苦挣点钱,1万多交给学校,供孩子上学真辛苦啊。但是大人要挣钱,不挣钱吃什么呢?虽然私立学校收费贵,但是孩子在校生活比较好,有人管,学习成绩也好,四叔和四婶出门在外也就放心了。
还有一些年轻夫妇结婚前在外打工、学手艺,结婚后就回到镇上定居、做生意。生意做大些后,全家老小齐上阵,每天从早到晚忙不过来,以至于没有精力照顾孩子的学习、生活。这时候,家长将孩子送到私立学校上中托。虽然上私立学校花的钱多了不少,家里的压力也大了,但是全家省一省,多干些,还是能拿得出。这样既大大节省了家长的精力,又能让孩子有较为健康的学习和生活环境,不失为一个能够平衡生意和孩子教育之间的选择。
随着越来越多家长把孩子送到私立学校上学,私立学校深层次的优势也渐渐被挖掘出来。比较突出的是它的“封闭性训练”能让孩子形成良好的学习、生活习惯。封闭式学校的作息时间安排很满,从早到晚学生的自由时间很少。村里的孩子刚入学时会对这种“封闭性的训练”有排斥,但是反抗没有产生效果后,也就慢慢地接受、适应了。有些孩子比较懂事,他们认为虽然学校“抓得紧,管得严”,没有自由,而且接连上三到四周的语数英时会觉得“闷”。但是觉得“没有自由还好,总比天天玩好”,甚至一段时间下来,孩子都不喜欢像从前一样一放学就满村子里疯玩了,觉得“没意思”。
一段时间下来,孩子都不喜欢像从前一样一放学就满村子里疯玩了,觉得“没意思”。(资料图)
私立学校这种优势让一些重视孩子教育的家长充满希望。他们或是虽然有能力管教孩子,但是期望孩子能获得更大进步,或是自认为没有能力管教孩子,所以希望“送到私立学校让老师管一管”。因此对这些家长来说,哪怕家里有精力照顾孩子,也会将孩子送到私立学校,这也代表着家长教孩子成龙成风的决心和勇气。
如今,村里越来越多家长主动考虑把孩子送到城里的私立学校去上学,这时,家长们的选择更加理性和主动了。
家长不再仅仅是出于没有精力照顾孩子的无奈,或者希望孩子飞得更高更远的期待,还出于一些非常积极的策略性考虑:比如使自己能腾出空闲做自己的事情,实现自己的价值。
像我的小姨,去年秋季将一对双胞胎孩子送去城里的私立学校上小学6年级。她本是大字不识几个的农村家庭妇女,家里收入全靠姨夫一年做瓦活的6、7万块钱。双胞胎是由小姨拉扯大的,小姨最初送孩子去城里上学既不是出于家里没有精力照顾,也不是出于对孩子有更好的期盼,而是出于自尊心——看到左邻右舍曾是自己孩子玩伴的小孩都将去城里上学了,觉得如果自己的孩子不去城里,既丢面儿,又委屈孩子。因此,哪怕自己家里困难点,咬咬牙,“发个狠”,也要将自己的孩子送去城里。
一个学期下来,小姨认为,且不说是孩子不论在学习上还是生活上都进步许多、懂事许多,连自己都发生了巨大变化——被两个“拖油瓶”羁绊多年,现在他们去了城里,自己也终于得以在正年轻的时候抽出精力来,做些自己的事。她与村里的其他妇女一起,去城郊的电暖器厂找了个工作,每月有了两千多块钱的稳定收入。年末的时候,厂里请工人们去城里的大酒店吃了团年饭,并且当场给每位员工发了电暖器当福利。这些都让小姨激动不已,跟我们说叨了好多回。当前,小姨觉得生活很带劲儿,她说开春后孩子肯定还要去城里上学的,但这次不再是因为攀比心了,而是因为去城里上学对孩子好,自己也能得空上班。
10年前,县城的私立学校(那时还只是私立初中)对我村村民们来说,是“贵族学校”,象征着“贵气”、好家境、经济优势、生活优越。是有钱人家的孩子会去上的学校,村里人很少考虑送孩子去。如今,“贵族学校”的市场化的发展使其愈来愈“平民化”或“村民化”——乡镇上并不是没有相应的公立学校,早年间村里的孩子们也都镇上上学。但是家长却愿意舍近求远,花大价钱将孩子送到县城上私立学校,可以说,这已经成为村里学龄孩子的家长们的必定会考虑的事情。
农民艰辛但美好的选择
在我们村,送孩子到城里上私立学校,本是农民在既有的生计模式下不得已的选择、或者某位具有新兴教育观念的家长不经意的选择、或者是教育市场化浪潮席卷农村教育市场的一个结果。但是发展到现在,它已经变成了我们村农民寻求更好教育资源的主动选择,变成了农民调整家庭生活各方面的精力投入和金钱投入的策略性选择。
乡亲们说:“到城里上学有好处”,尽管送孩子去城里可能面临更大的生活压力,但他们愿意为此省吃俭用、辛勤劳作。从不得已而为之到有目的主动而为之,在这背后我看到的不仅是农民的辛苦和勤劳,更是农民对对儿女成才的殷切期盼,也是对更美好家庭生活的愿景。或许因为如此,从农民送孩子上“贵族学校”这个选择中,我总能感受到家乡农民生活的勃勃生机。
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- 责任编辑:钟晓雯
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