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台湾新课纲中国史大缩水:连“辛亥革命”都没有
关键字: 台新课纲中国史大缩水台独课纲台独新课纲台湾新课纲中国史汉人为主史观文化台独据海外网援引台媒报道,3日,台“国教院”公布“12年国教社会领域课纲草案”,其高中历史的中国史不但从原本一册半缩减为一册,还摆脱传统朝代史,改放在东亚脉络中。为此,有学者指出,新课纲把中国历史的架构完全拆解,连“中华民国”、“辛亥革命”、“八年抗战”都看不到,还美化了日本侵台的历史,这就是“去中国化”的深化,搞“文化台独”。
据《中时电子报》报道,台湾新课纲草案中规定,未来台国高中历史、地理教学将采取专题式教学,主要放在台湾近500年的脉络,并将中国放在东亚脉络来讨论。
以高中历史为例,中国史被置于“中国及东亚的交会”主题中。国高中地理科则分别将台湾置于“台湾与世界”及“世界中的台湾”的脉络,用以强化台湾主体性,降低与中国史地的连结。
上海台湾研究所副所长倪永杰指出,这其实就是蔡英文当局在建构“台独”史观。他们将台湾新课纲刻意切割台湾史与中国史,故意区分台湾人跟中国人,描述现在台湾人构成是多元民族,荷兰人、郑成功甚至东南亚来的,不仅只有汉人血统。
此外,新课纲中不仅说中国历史部分都是黑历史,将郑成功、清朝及国民党讲成“外来统治”,还美化日本侵台的扭曲历史作为,将“日本侵略”改成“进出台湾”,“战败”改成“终战”,“日据”改成“日治”,不提对日抗战历史。倪永杰认为,这就是在搞“文化台独”。
台文化大学史学系教授王仲孚也指出,新课纲把中国历史的架构完全拆解、连根拔起,脱离历史教育常轨,“伤害很大”,
王仲孚说,课纲中也看不到“中华民国”、“辛亥革命”、“八年抗战”,很难不令人怀疑这是“去中国化”的政治思想改造运动。
他还补充说,更何况放在东亚的脉络教中国史,坊间根本没类似参考书,大学历史系所课程也非这种架构,教科书怎么编?老师能教得好吗?史学基础薄弱的国三生升上高一,能适应这么“高层次”的教学吗?高中生将来念历史系,也恐难衔接。历史是文科之母,教育是百年大计,“教育部”应从长计议。
“中研院”近史所研究员林满红,曾协助台“教育部”检讨微调课纲,她说,不需要把新课纲戴上“去中国化”的帽子,但她更关心的是,课纲写得太精简,是否能把真正的精髓写进去、又是否能编好教科书?“国教院”应培训专门的学者写教科书,而非像现在,任由书商请教授编,教授再发包给一知半解的研究生,怎能编出好的教科书?
对于这些疑虑,台“教育部”次长林腾蛟回应说,等课纲完全定案后,“教育部”师资课程教学与评量协作中心,就会跨司处拟出编书、师资、评量等配套,大家不用担心。
据观察者网此前报道,上个月这个“台独”新课纲遭台媒曝光后,遭到了台湾网友的嘲讽和抨击。
有人表示,这是“数典忘祖,太悲哀了”。也有人质疑,以后讲着中文,写着汉字,过着春节时,要如何跟自己的小孩解释。
据了解,在上世纪60年代,被称为“台独教父”的史明曾撰写过《台湾人四百年史》,这部书被称为“台独历史教科书”。
如今现在蔡英文当局新课纲草案所谓要构建“台湾最近五百年脉络”,就是以《台湾人四百年史》为基础,加上本世纪以来民进党推动“台独”的痕迹,拼凑成“台湾五百年脉络”。
这是完全抛弃中国数千年的历史传承,把台湾的历史从荷兰、西班牙人占领时期算起,企图以此“证明台湾与大陆没有传统的中央与地方关系”,这是“台独”的一贯伎俩。蔡当局这次修改课纲,是要把这个观念“贯彻到底”。
而对于民进党当局每逢上台,势必操弄的文化“台独”小动作,国台办发言人曾屡以告诫,我们坚决反对任何形式的“台独”分裂活动,反对“台独”势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。对于有些人试图在文化教育领域推行“去中国化”的“台独”分裂活动,割断两岸同胞的血脉联结,我们要提醒两岸同胞都应保持高度警惕。
- 原标题:台新课纲中国史大缩水 学者:完全拆解且连根拔起
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- 责任编辑:张晨静
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