“终于开学了！”北京家长王丽莉如释重负。

据《中国青年报》9月10日报道，王丽莉的儿子子轩开学就上了初中，在过去的整个暑假中，王丽莉跟子轩几乎一直在“战斗”。

其实，王丽莉本来计划暑假期间送儿子一份大礼：小学毕业游。但是，子轩说什么也不愿意出门。王丽莉最初以为是青春期在作祟，但是后来事情却变得越来越不对劲：儿子每天起床第一件事是对着镜子梳妆，洗脸、护肤做得非常仔细，甚至会偷偷拿面膜去敷，王丽莉就撞到了两次。

王丽莉马上找儿子谈话，告诉他男孩子应该有男孩子的样子，结果，子轩拿出了手机随手点了几下，八九个明星的照片张张划过，“你认识吗？我也希望成为他们这样。”

他说，这八九个男孩是在“某某练习生”的综艺节目中出道的。他们肤白、唇红、皓齿、明眸，在中小学生中有大把的“粉丝”，看着一张张充满阴柔气息的男孩照片，王丽莉竟不知该说什么好。

其实，男孩教育的危机，《中国青年报》早在2010年前后就已经关注，之后，性别教育也日益被人们重视，有些家长还特意利用寒暑假让孩子参加类似“军营男子汉”的活动。但仍有很多中小学男生没有按既定的路线发展，与前几代同龄人相比，现在男生个子蹿得老高，发育得更早，而高大的外表下却是一份阴柔的审美，越来越多的男孩喜欢精致装容热衷发美美的自拍、上传花样视频。

“男孩危机”似有愈演愈烈的趋势，阳刚气成了稀缺资源。

近日，中国青年报·中青在线记者采访了多位专家、一线教师和家长，试图寻找造成这种状况的原因。

女性包围+男性缺失 男孩越变越阴柔？

科学的性别哲学并不强调绝对的男性化或者绝对的女性化。“坚强，不是男孩子的专利，女孩子也要坚强；温柔，也不是女孩的专利，男孩子也要学会温柔，要相互借鉴。”中国青少年研究中心首席专家孙云晓说，但问题是现在我们的男孩子实在是过于柔弱了。

不少专家指出，男孩子身上的这种阴柔之气跟孩子的成长环境有很大关系。

有人曾给当今的中国家庭画像：焦虑的母亲+缺失的父亲+失控的孩子=中国式家庭。

而父亲的缺失确实在男孩的培养上引发了很多问题。

“孩子性别意识的形成是从出生就开始的。出生之后他在观察父母的言行举止中，就形成了对男性和女性的认知。”儿童性心理发展与性教育专家胡萍说，当孩子知道性别后，就会寻找与自己性别相同的榜样，男孩会把爸爸作为榜样，女孩则会把妈妈作为榜样。“而男人在家庭中至少应该示范出四种角色：第一个是爸爸，要明确爸爸是怎么带着孩子玩的。第二个是丈夫，孩子会学习爸爸怎么与妈妈相处的。第三个是男人，是硬汉，既表现在外形打扮上，也表现在内在担当上。第四个是儿子，儿子要向爸爸学习他是如何对待自己父母的”。

这本来是一个很自然的过程，父亲只要在家庭中不缺席、不退缩，男孩本可以自然而然地学习如何做一个男人，但是，很多爸爸放弃了自己的责任，也就是实际上放弃了孩子。

孩子在家庭中面临着父亲角色的缺失，到了学校之后，这种局面并没有明显的改观。

中国青年报·中青在线记者翻阅了教育部发布的2017年教育统计数据，发现从全国的情况看，的确存在女性专任教师所占比重更高的情况，其中高中女性专任教师所占比例为53.07%，初中为55.64%，普通小学为67.19%。

这是全国的平均数据，还有专家指出，这种女性教师比例过高的现象在大城市更加明显，女性教师所占比例能达到八成。

针对这种现象，甚至有学者呼吁要“拯救男教师”。

学校教育无性别化 男女生按照共同的标准要求？

男孩危机其实也是一场教育的危机，人们对这个观念已经达成共识。

现在的男孩在学校中又过得如何呢？

王丽莉的儿子子轩一直是很多家长口中“别人家的孩子”：不仅学习成绩很好，还是学校的大队委。

“确实，儿子在学校上课认真听讲、下课绝不打闹、老师交给的任务一定认真完成。”王丽莉说，班上一共有两个孩子当选了“市三好”，“一个是我儿子，班上最乖的男生，还有一个是班上最听话的女生”。

一直以来，我们都在说以升学为导向的学校教育必然产生应试为主的教育模式，在这种情况下，听话、认真、仔细等利于女孩的评价模式无形中强迫着男生向这样的标准看齐，束缚着他们的天性。

这些年教育改革不断深入，虽然，减负、尊重儿童个性发展成为改革中的常见词，但是，在一线，效果并没有完全显现出来。

中国青年报·中青在线记者在不少学校中了解到，随着中高考难度的降低，与之配套的评价体系并没有完全形成，造成“分分必争”的现象，这种压力在初中表现得更加明显。

“我儿子几乎每天写作业都会写到晚上11点。”初一孩子家长李恒说，“我家这个楼隔音不好，我经常听到隔壁小孩因为写不完作业而大哭。”

按照中国家长对学业压力的特有“感知能力”，这种压力必然会向下传导，小学和幼儿园的孩子压力也在默默加大。

开学之际，年轻妈妈袁媛陷入了恐慌，起因是她与儿子幼小衔接班老师的一次谈话。谈话中，老师告诉袁媛：你的儿子坐不住，没有专注力，对上学不感兴趣。

一番评价让袁媛对自己的教养方式产生怀疑。为了纠正自己的“错误”，袁媛加大对儿子的管教力度，特别是对老师提及的缺点加以关注。一段时间下来，儿子沉稳不少，但另一方面，袁媛明显感觉到，儿子会防着自己：“妈妈好像是老师派来的间谍。”

小儿的一句看似玩笑又看似认真的话告诉我们，学校教育已经完全渗透到家庭中，孩子的学校生活和家庭生活之间的界限也日渐模糊。

家校界限模糊了，校内和校外的界限同样不清晰了。

中国教育在线今年上半年发布的《2017年基础教育发展调查报告》显示，在中小学课外培训界“众所周知”的机构“好未来”的培训人次从2013年的82万人次增长到2017年的393万人次，增长近4倍。