【文/观察者网 王勇 编辑/赵乾坤】

当一名中国游客在埃及金字塔景区某个地方，取出一本封面印着同样景象的初三《世界历史》教材；当另一名中国游客在伦敦大本钟附近的犄角旮旯，找到一本封面印有大本钟的初中英语课本……一场跨越山海的文化旅游接力便完成了它“奇妙”的第一环。

从历史、英语，再到地理，这些封面印有世界各地旅游地标的中学教材，当下正以一种意想不到的方式“漂洋过海”，成为中国游客在海外旅行中独特的“接头暗号”。年轻的中国旅行者们与“书上的风景”合影后，将这些课本悄悄藏在景点的某个角落，等待下一位有缘同胞前来“寻宝”。

有网络评论称，一本本承载着青春记忆的中学课本早已超越了道具的意义，化身为传递情感的信物，书页间陌生同胞的暖心寄语“离家千里又万里，务必争气再争气”是跨越山海的勉励；“中国同胞，见字如面，一切安好”是血脉相连的问候；“永远记得这独属于中国人的浪漫和仪式感”则是对自身文化最温柔的注解。

“接力打卡”产生的文化碰撞和交融力量不可小觑

高小茜3月23日将一本封面印有伦敦大本钟的中学英语课本，放置在该景点一个角落时，她没想到后续旅游同胞们的“接力打卡”如此火爆，“我拿着课本拍照后，在社交平台发了一条动态，没想到，此后几天不断有人在社交平台@我或留言，表示‘打卡’成功。” 高小茜对观察者网说。

作为一名旅游爱好者，来自云南昆明的高小茜经常在海外旅行，去年她看到有人将封面为金字塔的中学历史课本放置在埃及金字塔景区，“最初有人去那儿拍照后把课本留在了金字塔景区的一个‘秘密地点’，然后在社交平台发布动态让网友去接力打卡。” 高小茜说，“看到他们这样玩，我的第一反应是这个Idea(想法)非常棒，于是当我今年3月来到伦敦大本钟后，就找了一处犄角旮旯，放了一本英语教材。”

“我和他们（此前放书的游客）不一样的是，我在放书的同时，还放了一支笔，这激发了大家的表达欲，此后打卡的同胞不仅仅拿着课本和景点合影拍照，还纷纷在书页上写下祝福、寄语等温暖人心的字句。”高小茜向观察者网表示，“放了笔以后，这场海外旅行接力打卡的意义就不一样了，似乎成为陌生人之间相互确认、相互认同、相互祝愿的纽带。”

高小茜放置在伦敦大本钟附近的英语课本，被打卡游客写满了留言。 高小茜供图

更让高小茜意外的是，短短3天时间，她放置在大本钟的课本内页就写满了祝愿，如“愿世界和平”“我们跨越山海，素未谋面，却在同一本书里相遇”“见字如面，未来可期”“终于来到了课本上的地方”“与同胞跨时空共享美景”……“我写的是‘终有一天你会来到伦敦’。” 高小茜说，“我是写给自己的，当然也是写给大家的。相信我们每个人通过努力奋斗终能抵达自己渴望的远方。”

“得知那本书在3天内被无数来旅游的同胞打卡、留言，尤其是书页都被写满后，我被震撼到了。”高小茜说，“我还专门去回访了一下，拍了个视频发在社交平台，没想到这个回访视频火了，播放量很快就突破了10万人次，网友评论超过4千条，其中被无数媒体引用的‘英文是抵达这里的工具，中文是相聚在这里的血脉’一句就出自这条视频下的网友评论，仅这一条评论点赞量就高达6.7万。”

来自杭州的刘同学（目前在伦敦留学）告诉观察者网，他在今年3月底参与了教材“接力打卡”，“当时看到这个活动的第一反应是觉得很有趣，像手机游戏里寻找藏在犄角旮旯里的宝箱和小惊喜，完全是游戏里的玩法搬进了现实。”

“我在大本钟寻到教材并拍照后，在现场留下了几支笔。”刘同学说，“我在课本扉页上留下了两句话：想你的风，吹到了伦敦以及愿世界和平。前一句大家看到后也许会心一笑，后一句是让大家时刻意识到和平的来之不易，更希望动荡的世界局势赶紧结束。”

刘同学坦言，“其实我当时出发去大本钟的时候有点半信半疑，真的有书吗？不会是摆拍吧？”

刘同学说，那天他到达泰晤士河对岸，找到了视频里提示的红色救生圈，但在救生圈下面并没有看到课本，“正当我感到失望时，看到桥上有几个人拿着书在打卡拍照，于是我过去搭讪，他们告诉我说那边自行车后面还有一本。”

“当时情形有种网友见面的兴奋感，就像书页上的一句留言：在世界上另一个角落，有一个独属于我们的秘密。”刘同学还告诉观察者网，“那天在大本钟附近一个地铁口，几位从国内来伦敦研学旅行的中学生，看到我手中的课本，兴冲冲地跑过来问我能不能借给她们打个卡。她们满脸惊讶说，‘居然有人把英语书带过来了！’”

“当年轻的手掌抚过泛黄的书页，指尖传来的，是个人青春与家国记忆的双重回响。”南开大学旅游与服务学院教授李春晓对观察者网表示，这并不是一场简单的网络跟风游戏。教材是伴随一代人成长的公共文本，自带天然的情感共鸣与权威认同，也构建了我们对世界最初的认知，那些文字里的山河、图片中的故事，早已在少年时期为我们埋下向往的种子。

“这些文化坐标让旅行多了一层精神追寻，也让大众旅行回归文化本质，而中国游客在海外‘接力打卡’教材封面景观已成一种独特的旅游现象。它所构建的情感联结，以及推动世界各地文化碰撞、交融的力量不可小觑。” 李春晓说。

“折射出中国游客更注重精神互联的旅游伦理”

如果说旅游是一种行走，那么文化就是旅行者的底蕴和灵魂。当课本里的图像与眼前的实景重叠，一种强烈的“时空交错感”便油然而生。刘同学说，“那天在大本钟拿着英语课本拍照时，我就想起自己中学时代常常看着封面上的风景，幻想着泰晤士河畔的夕阳和晚风，期待有一天能来到这里，而现在，我真的来到了这里。回望过去才发现，我居然已经走了这么远，有种难以置信的感觉。”

“在第一次参与接力打卡之后，我选了个周末又去了一次。”刘同学对观察者网描述当时的场景说，第二次到大本钟的时候，课本藏匿点附近已经开始排队，课本上的留言写了满满三页，还有同胞们留下的大白兔奶糖、明信片、冰箱贴、小玩偶等各种礼物，甚至还有一小瓶二锅头、汽水和酸梅汤。

刘同学在伦敦大本钟附近找到英语课本后拍照。刘同学供图

高小茜认为，“当中国旅行者在国外旅行途中，与课本上一样的建筑物同框拍照那一刻，课本不再仅仅是知识的载体，它变成了一枚时间的书签，标记着我们从在课本里认识世界到亲身奔赴世界的成长轨迹。这种无需言说的默契，让素未谋面的同胞在异国他乡瞬间完成了身份的确认与情感的连接，正如有游客在书页上写下的那句‘中国同胞，见字如面，一切安好’，道尽了天涯若比邻的温情。”

“我还记得，当时我拿着课本正在拍照，有个同胞过来问我这个课本是在哪找的，他说他也想拍照打卡。”高小茜说，“这种被同胞看见，并且也懂你在做什么事情，还会过来聊天搭话，我就觉得很有亲近感，也很有意思。”

在山东大学管理学院副院长、文化和旅游学系教授黄潇婷看来，课本成为中国游客海外旅行时的“接头暗语”是“知识改变命运”的时代共识。与汉服、美食等中国传统文化符号不同，课本是每个人奋斗与成长的见证。对于走出国门旅行的这一代年轻人而言，正是由于当年在课堂上的勤奋与积累，赋予了他们跨越地理边界、探索广阔世界的能力与底气。

黄潇婷对观察者网强调，课本带有强制性记忆、集体仪式感与时代印记，是我们几代人看向世界的第一扇窗。如今，中国年轻一代游客以课本作为旅游打卡的接力载体，实质上是用最私密又最公共的成长符号与自己、与他人完成了一次跨国对话，也折射出中国游客更自信、更内敛、更注重精神互联的旅游伦理。

“用最朴素的方式，表达对开放、自信、从容中国的自豪”

刘同学还对观察者网讲了一个有趣的细节。他说第一次去大本钟打卡时，自己特意带了一个大本钟主题的帆布包，没想到和附近威斯敏斯特桥边售卖纪念品的英国摊主“撞衫”了，“然后我们就聊了起来，当他得知我在寻找课本打卡拍照时，非常好奇，卖给我圆珠笔的时候还打了折。”刘同学说，后来那位摊主看到路过的中国人就会搭讪，当“接力者”找不到书的时候，他还会凑上去指路。

“如果有机会的话，我还想继续参与这场接力。”刘同学说，“我想在现场留下一些更具特色的礼物，比如定制一些以课本封面为主题的冰箱贴或者钥匙扣，让来自国内的游客看到它的瞬间，感受到遥远的泰晤士河畔这场跨越千里的浪漫和惊喜。”

有评论称，中国游客在海外旅行接力“课本打卡”的背后，是无数个体通过学习实现人生跃迁的真实写照。当他们在金字塔前翻开历史书，在泰晤士河畔打开英语课本，眼前的现实反向验证了知识的力量。这场接力，也因此成为一场无声的集体宣言：我们凭借自身的努力，将书本中的世界，变成了脚下的路。

游客打卡后在课本上写下的字句。高小茜供图

“就像一位网友说的那样，英文让大家能走得更远，能在陌生国家点餐、问路、订酒店，是打开世界的钥匙，而中文承载的是身份、记忆和情感，它带着手感、温度和中式的浪漫。前者让你走出去，后者让你走出去后不觉得孤单。”李春晓说，这种现象有意思的地方还在于，尽管大家未曾谋面，却拥有同一种文化、同一段青春。这种无需言语的默契，就是最朴素、最动人的归属感。

李春晓同时认为，中国游客在海外的这场“浪漫互动”，其最宏大的背景板，是中国与世界关系的深刻变迁。“当今天的我们可以随时走出去看世界时，年少时读过的课本也从‘介绍世界’的窗口，变成了‘融入世界’的通道。尤其是年轻一代带着课本在全球‘打卡’，展现的是一种平视世界的从容与自信。当外国民众好奇地围观这场‘寻宝游戏’时，他们所感受到的，一定是一种温和而真挚的东方情感与青春活力。”

黄潇婷指出，带着课本打卡全球地标，体现了当代中国青年既“扎根”又“出走”的双重姿态，既有对少年理想的深情回望，又有亲自验证世界的行动力。游客写下的话语也透露出自省、互助与家国情怀，是一种温和而坚韧的自我激励与集体共勉。

“在数字化时代，人与人之间在线上可以瞬时连接，而物理空间中的触感与偶得性正变得越来越稀缺。一本真实磨损的课本、手写字迹、藏与找的延迟满足，构建了具身体验的信任场域。” 黄潇婷认为，“其心理机制是具身认知与仪式感共情，通过共同的物品、动作与空间记忆，触发‘我们属于同一个意义共同体’的深层归属，这种同频共振比线上的转发、点赞更厚重。”

“青年一代游客出国旅行以‘课本接力打卡’方式连接了过去与现在，沟通了个人与家国，也搭建了中国与世界对话的桥梁。这场跨越山海的‘接头暗号’以最朴素的方式，道出了一代人的情感密码——那是对过往奋斗的致敬，对同胞情谊的珍视，以及对一个更加开放、自信、从容的中国的自豪。” 黄潇婷说。

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