近日，中国社会科学网-中国社会科学报在网站上刊发国防科技大学外国语学院毛东东署名文章《七十二载铸魂路 精神永续启新程》。

以下为文章全文：

七十二载铸魂路 精神永续启新程

毛东东

1953年，新中国第一所高等军事工程学院——中国人民解放军军事工程学院（以下简称“哈军工”）在哈尔滨成立。“哈军工”人自此开启了在一穷二白中开拓、于筚路蓝缕中跋涉的征程，为我国军事工程和军事技术教育作出了不可磨灭的贡献。“哈军工”一直秉持“六个始终”：始终传承绝对忠诚的红色血脉，始终坚守为军向战的价值追求，始终秉持敢为人先的创新特质，始终弘扬严谨求实的治学传统，始终保持攻坚克难的奋进姿态，始终拓展自信开放的世界眼光。

回望建校历史

抗美援朝战场上，面对强敌，中国人民志愿军将士英勇作战，用手榴弹打榴弹炮、用炸药包打坦克车，硬生生把敌人打回“三八线”。我们的人民军队，以“钢少气多”的豪情壮志，谱写了惊天地泣鬼神的雄壮史诗。面对志愿军将士因武器装备落后造成的巨大牺牲，党中央认识到，中国人民解放军有必要建设一所高等军事技术院校。1952年，身处朝鲜战场的陈赓受命回国创建“哈军工”。面对“一无师资、二无校舍、三无教材和设备、四无办学经验”的困境，陈赓立下“不办好哈军工，决不罢休”的军令状，并创造性地提出“边建、边教、边学”的“三边并举”筹建方针。来自天南海北的建设者们自力更生、艰苦奋斗，享誉海内外的专家教授们放弃优渥条件、响应号召，共同在北国冰城点燃建设“哈军工”的火热激情。1952年筹建、1953年开学，短短一年时间，便建成了我国第一所综合性高等军事技术院校。自此，“哈军工”人勇担培养高级军事技术人才、发展先进武器装备两大历史任务，大踏步向着新的胜利前进。

无数来自全国各地的优秀学子来到“哈军工”学习和工作，对党绝对忠诚，坚决服从专业分配。从陆上装甲到飞天导弹，专业跨度虽有“天壤之别”，但他们的赤胆忠心却天地可鉴。毕业时，他们放弃城市的优厚待遇，争先奔赴祖国边疆进行大三线建设。也正是因为有了这些舍小我、成大我的同志，才创造出了国防科技领域一个又一个突破。西北的茫茫戈壁上，永远回荡着“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的铿锵誓言。

从“哈军工”到国防科大的传承

“哈军工”响应党中央要求，1960年按照“尖端集中、常规分散”的方针进行分建，1970年学院主体南迁长沙，改名为长沙工学院。初到长沙时，教学、科研和生产、生活条件极端困难，全体师生员工发扬“哈军工”建院初期的优良传统，轮番参与铺路、架桥、挖土，新建扩建改建校舍。即使在这种条件下，学校仍坚持人才培养不停止、科学研究不断线。此后，以长沙工学院为基础组建国防科学技术大学。自此，国防科学技术大学接过发展国防科技的接力棒，继承老一辈“哈军工”人的优良传统，走上了新的征程。

无数“哈军工”先辈在“六个始终”的指引下前进，他们以一心为党的绝对忠诚、为军向战的鲜明导向，以“严”字当头、“实”字保证的科研作风，投入到科研的攻坚克难中去。几十年如一日的努力，铸就一项项让国人为之自豪的科研成果：银河妙算、天河超算、北斗组网、激光陀螺……辉煌的成就背后，是无数无私奉献、默默耕耘的身影，他们始终保持知重负重、敢战能胜的韧性，勇立世界科技之潮头，助力中国国防科技多个领域实现从后发追赶到遥遥领先的突破。

2017年，国防科技大学重新调整组建时，习近平总书记为学校授军旗、致训词。习近平总书记指出，国防科技大学是高素质新型军事人才培养和国防科技自主创新高地。要紧跟世界军事科技发展潮流，适应打赢信息化局部战争要求，抓好通用专业人才和联合作战保障人才培养，加强核心关键技术攻关，努力建设世界一流高等教育院校。2023年，习近平总书记在祝贺国防科技大学建校70周年的贺信中指出，70年来，国防科技大学坚决贯彻党中央和中央军委决策指示，传承和发扬“哈军工”光荣传统，培养了一大批优秀人才，攻克了一大批尖端科技，取得了一大批重大武器装备研发成果，为国防和军队建设作出了重要贡献。

“六个始终”因战争的需要诞生，发展于国防科技建设时期，升华于强国强军大有可为的新时代。“六个始终”主要内涵的凝练，是“认识—实践—再认识”的螺旋式上升——这源于前辈对“六个始终”纯粹而朴素的认识，更离不开数十年来他们对心中信仰的践行。“六个始终”在伟大历史实践中产生，必将在伟大时代实践中不断丰富、与时俱进。作为新时代科大人，要以强烈的责任感和使命感，继承“哈军工”光荣传统。

新时代新征程

哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究。我们要走入“哈军工”分建院校，寻“六个始终”之影：“厚德博学、强军兴国”“厚德善工、精武强军”“信念、求实、献身”“使命、素质、荣誉”“大工至善、大学至真”“进德修业、志道鼎新”“公诚勇毅”——从这些校训中，体悟和感知当年“哈军工”人才培养导向。我们还要走出去，去听“哈军工”人如何喊出回应时代需要的响亮呼号；去看“哈军工”人怎样刻苦钻研、勇攀高峰、为军向战；去感受“哈军工”人何以做到全心全意为人民服务。特别是，我们要通过口述历史记录红色校史、红色故事，赓续红色基因、红色血脉，为继承弘扬“六个始终”提供支撑。

繁荣发展强军文化至关重要，我们要立足学校已有平台，充分发挥学校思想阵地之深、理论快车之快、理论闯关之效，坚持用“五色”铸魂育人，用“五美”固本开新，用“十道光影”塑形提神。我们要充分结合横向—纵向维度，着力构建“能动思政、贯通育人”体系，将思政课程与课程思政充分结合起来，推动“六个始终”入脑入心，打开精神传承弘扬的新局面。此外，还要充分借助学校研究中心等平台，联动更多学校实现充分互动，深度挖掘“六个始终”特有价值，涵养精神之源、强固价值之本、夯实奋斗之基，推动“六个始终”创造性转化、创新性发展。

我们要在新时代强军目标的指引下，将个人理想融入强军梦想、将个人实践紧贴国家需要，用“六个始终”武装头脑、汲取奋进一流的精神力量，并将其转化为追梦、逐梦、圆梦的高度自觉，做到将忠诚刻进基因、融入血脉、化作行动。我们要时刻牢记领袖嘱托、坚守初心使命，在建设世界一流军队的伟大征程中交出属于“哈军工”传人的答卷、贡献力量！

（作者单位：国防科技大学外国语学院）