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衡水中学校长郗会锁:校长抓升学率没错,但不能抓“带血的升学率”
关键字:今年的毕业典礼让我很感动,我们的学生毕业离校的时候,我们是当天考完当天离校,当时校园乱哄哄的,但全员走了以后,整个校园干干净净,宿舍里整整洁洁,教室里一尘不染。我们的孩子带着满腔的感情,把地拖干净,把桌子摆放的整整齐齐,跟老师鞠躬、拥抱、告别,今日头条也报道了。在毕业典礼上,同学们齐声歌唱《歌唱祖国》,典礼结束的时候,突然大家自发地站起来喊:老师我爱你,衡中我爱你,连喊了多遍,让人热泪盈眶。这是地狱吗?地狱都是别人强加给我们的。
四月份,我们高一年级徒步从学校走到衡水湖再走回来,80里地,几千人的队伍浩浩荡荡。走到衡水湖宿营地,在那儿吃完以后走的时候,拍电影的人说快来拍,看看他们的宿营地比来的时候还干净,为什么?同学们把自己制造的垃圾带走了,把不是自己制造的垃圾也带走了。这就是衡中人的素质,我为我的学生感到骄傲。这些细节都彰显了衡中学子良好的思想道德素质。
素质教育不应该成为分数低的遮羞布。现在有一个很奇怪的现象,分数低就是素质教育,分数高就是应试教育,荒谬可笑!素质高的,我觉得升学率没有理由掉下来。如果你认为升学率高就是素质低,那首先就是对高考命题的诬蔑。过去的高考我称之为“背多分”时代,背下来就多得分,现在拿着书都找不到答案。高考在不断改革,从知识立意到能力立意,再到素养立意。现在高考本身就是在努力考素质,甚至高考这张卷就是学生立德树人的最后一堂课,世界观、人生观、价值观、思维方式、分析处理问题的能力都尽力通过高考能一定程度得到体现。高考也许有这样那样的一些不足,但是目前高考还是选择人才,促进阶层流动的最公平的一种方式。所以,分数高为什么就是应试教育?再有,应试本身也是素质教育的一部分,如果非要鞭打应试,也只能打在“试”上,而不能打在我们这些辛辛苦苦的校长的“应”上。
学校成功的关键在教师和学校的精神
我觉得教育资源中,生源的确很重要,但是我认为学校最重要的资源是教师。原衡水中学李金池校长做的两件事值得思考,他把一个薄弱的公办学校——衡水中学从低谷带向了腾飞,后来他又用几年的时间把石家庄一个濒临倒闭的民办学校精英中学,带成了全国名校。所以我觉得生源不是最重要的,最重要的是老师,而老师中最重要的又是校长,老师和校长最重要的是精神。
我们改变不了教育制度和社会环境,那么就要适应。适应不是消极妥协,适应是一种能力和智慧,适应是为了更好的发展。很多东西都是衡水中学改变不了的,包括我们生源外流的时候,我们被动挨打的时候,改变不了外界残酷的竞争,改变不了别人,怎么办?怨天尤人是没有用的,所能做的就是要自强,改变自己,首先从改变精神,改变心态开始。人的精神力量非常强大,我们提出了要把学校建成“精神特区”的理念,当领导班子和教师的精神面貌改变了,我们发现学生也就改变了,一切都在逐渐变好。衡水中学的崛起就说明这样一个问题。
任正非5月21号接受了一个采访,我们没想到他会提到衡水中学,而且是以这样的方式提的。他说华为的战略预备队都在学习衡水中学的精神,华为大学都在学习衡水中学的跑步。什么是华为大学?很多都是名牌大学的博士生,回到华为大学再深造,让这些人学习衡水中学,为什么?我觉得他说到了点子上,学习衡水中学的精神。我觉得一个企业、一个学校都是相似的,成功最核心的、最根本的地方就在于一种精神,一种文化。当大家抱怨我们把优秀学生招走的时候,有没有想到衡水中学是如何从一所破破烂烂的学校实现成功逆转的,靠的就是一种精神。应该好好研究衡水中学成功逆袭的经历,帮助更多的薄弱学校发展起来。用艰苦奋斗来改变自己的命运,无论是个人还是学校都不应该被嘲讽。
我们在孩子青少年时期,应该培养他一种血性,一种意志、一种坚强向上的品格,当然不是不要其他的,但这些非常难得。我觉得现在学生的生活条件都改善了,不像我们那会儿,条件太艰苦了,他们现在基本吃穿不愁了。在为自己人生命运奋斗的几年时间里要好好地历练和磨砺一下,青春是用来奋斗的,这对他们以后的发展是有好处的。我们的校训叫“追求卓越”,什么叫做“追求卓越”?我的解读是不流于世俗,不甘于平庸,不止步于优秀,努力做到更好,这就是追求卓越。我们衡水中学的文化基因就烙在了孩子身上,更重要的是一种精神、一种品格融入到了他的血脉,铭刻到了他的心田上,抹不去的。爱因斯坦讲什么是真正的教育,当你把学校所学的知识都忘记了,忘不掉的,留下来的才是真正的教育。我想这种精神品格恐怕是孩子们忘不掉的,包含人生观、世界观、价值观。在人生成长最关键的几年时间里,他得到了这样一种教育,得到了力量和成长,这不就是素质教育吗?
我有一个特殊的经历,我到过新疆、西藏,援过疆,援过藏,感触比较深。阿里地区是孔繁森待过的地方,是最艰苦的地区之一,呼吸都困难,我在那儿待了两年。现在建设的也很好,我们在那常说的一句话叫“与海拔比高度,与雪山比纯洁,与风沙比坚韧、与草原比宽阔”“ 缺氧不缺精神”,倡导的就是一种精神的力量。华为有华为的精神,我们有衡中的精神。共产党人98年的辉煌历程也得益于诸多宝贵的精神,毛泽东同志讲过,人是要有一点精神的。精神对于人来说是最宝贵的,它是一种思想信仰,是一种品格修养,是一种道德理念,是一种人生态度,是一种气概情怀,同时也是一种文化传承,是一种取之不尽的巨大力量。这一点太重要了。
培养学生批判性思维的方式,我觉得就是鼓励学生不唯书,不唯上,要唯实,但这与学校规范要求、严格要求不矛盾。谢谢!
- 原标题:郗会锁校长 | 校长应当要抓绿色升学率 本文仅代表作者个人观点。
- 责任编辑:朱敏洁
- 最后更新: 2019-07-13 21:51:13
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