最近，有媒体以“中产”话题报道了一种现象：在某市的一个商场，有位小朋友找同伴玩耍，却因为没有英文名被拒绝了。不久前，成都几个小区之间，为了让孩子就读学区内最优质的小学而比收入、比职业、比出身，赤裸裸地展现了很多家庭在教育领域的严重焦虑。

在一些幼儿园、小学或社区，“中产阶级内部踩踏事件”不时发生，将中产阶级子女教育中的“鄙视链”赤裸裸地展现出来。

《人民日报》6月1日发表评论文章认为，这种“鄙视链”在反映出的攀比之风，值得多加注意。

评论指出，让“德育链”排斥“鄙视链”，因为“鄙视链”上无赢家。文章提醒喜欢“拼爹”的孩子，不管是“拼赢了”还是“拼输了”，都不是什么好事。靠父母带来的优越感，远不如自己创造的优越感心里踏实，不仅如此，在追求物质的路上越走越远，真本事不知能长多少，反倒容易沉迷于不劳而获，丧失知足常乐的根基。

以下为原文：

孩子中“鄙视链”的提法，扎心了。

近日，网上流传一个“中产鄙视链”，比如旅游，出国的鄙视去港澳台的，去港澳台的鄙视在国内旅游的；上学，坐豪车的“鄙视”坐好车的，四个轮的“鄙视”两个轮的；报兴趣班，学马术、高尔夫的鄙视学电子琴的……

媒体报道的中产阶级育儿五大鄙视链（图片来自香港凤凰周刊图，下同）

这种“鄙视链”在多大程度上存在？相信即使有，也是一部分人、在一定范围内的存在，不必大惊小怪。但是，其中反映出的攀比之风，值得多加注意。

在育儿过程中，若是刨除其中的不切实际和虚荣之心，“攀比”也许不是什么坏东西。如果攀比的是品质品格、奉献精神、学习成绩，那是学榜样、见贤思齐的好事；但如果攀比找错了方向，孩子们聚在一块儿“拼爹”，后果恐怕就不容乐观了。

如何应对攀比之心？前几天，杭州市明珠实验学校作出了一个高调“榜样”。这所外来务工人员子女学校5个年级同时开家长会，2000多名家长骑来了1800辆电瓶车，因为汽车在此受到“鄙视”，学校只允许电瓶车入校园，目的是防止攀比。

学校此举，固然有点“简单粗暴”，但至少发出一个信号，就是勇敢打破“鄙视链”。日前，中央全面深化改革领导小组第三十五次会议指出，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系。可以说，这是一条纵向的“德育链”，与之相辅相成的应该还有一条贯通家庭、学校、社会的横向“德育链”，两者的交汇点即为“立德树人”。

让“德育链”排斥“鄙视链”，因为“鄙视链”上无赢家。在此，提醒喜欢“拼爹”的孩子，不管是“拼赢了”还是“拼输了”，恐怕都不是什么好事。赢了，你是靠自己赢的吗？输了，要心里清楚“拼爹”不是本事，“拼自己”才是真功夫。说到底，靠父母带来的优越感，远不如自己创造的优越感心里踏实，不仅如此，在追求物质的路上越走越远，真本事不知能长多少，反倒容易沉迷于不劳而获，丧失知足常乐的根基。

原标题：“鄙视链”上无赢家（行与思）

《 人民日报》（ 2017年06月01日18 版）